Mapas flash interactivos

¿Quieres que tus alumn@s practiquen Geografía jugando? Visita este recurso, en él encontrarás mapas de todo el mundo para jugar con ellos.

¡A practicar!

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Seminario: sesión 3ª. Entorno blogger.

Hola a tod@s. Hoy comenzamos la tercera sesión del seminario.

Empezamos con la definición y características de los blogs educativos:

¿Qué es un Blog? Según la Wikipedia: “Un blog, o en español también una bitácora, es un sitio web periódicamente actualizado que recopila cronológicamente textos o artículos de uno o varios autores, apareciendo primero el más reciente, donde el autor conserva siempre la libertad de dejar publicado lo que crea pertinente. El término blog proviene de las palabras web y log (’log’ en inglés = diario). El término bitácora, en referencia a los antiguos cuadernos de bitácora de los barcos, se utiliza preferentemente cuando el autor escribe sobre su vida propia como si fuese un diario, pero publicado en Internet.”

Elementos visibles del Blog

Aunque estos elementos pueden variar dependiendo de la plantilla de Blog que utilicemos, en general,son:

• Título del Blog: puede llevar un subtítulo explicativo
• Imagen: Puede venir prediseñada por la plantilla o en algunos casos, puede ser una imagen aportada por nosotros.
• Barra de menú: Con acceso a páginas estáticas (si la plantilla permite incluirlas). En el último botón de la derecha, algunas plantillas permiten incluir una dirección de correo de contacto, una dirección web, etc.

El espacio situado debajo de la barra de menú, queda dividido en dos o tres espacios dependiendo de la plantilla que utilicemos.

• Espacio central: Dedicado a las entradas, artículos o postordenados cronológicamente. En cada post aparece la fecha de publicación, la o las categorías a las que pertenece, su etiquetado y si tiene comentarios.
• Columna/s lateral/es: En general, aparecen:
  • Los títulos de los últimos artículos publicados en orden cronológico inverso.
  • Acceso a las páginas estáticas.
  • Categorías o temas en los que hemos clasificado nuestros artículos.
  • Blogroll o listado de enlaces (pueden aparecer bajo el epígrafe Recomendados o destacados). Estos enlaces también aparecen clasificados por temas.
  • Histórico de artículos por meses.
  • Buscador.

Ahora pasamos a ver BLOGGER, el servicio que alojará nuestro blog educativo. Para ir avanzando en el conocimiento del blog es necesario practicar, y la mejor manera es crear nuestro propio blog personal, de aula, de asignatura o departamento. Veamos un tutorial de cómo empezar:

Tutorial blogger (2014) from Agneta Gallardo

Ahora pasamos a las actividades de trabajo personal:

La primera consiste en crear el tipo de blog educativo más te interese: personal, de aula, de asignatura...

La segunda consiste en definir los elementos básicos del blog: nombre, dirección y elección de plantilla. Nos logueamos en www.blogger.com con nuestra cuenta de gmail para empezar a crear nuestro blog:

1. Asignamos un nombre y dirección al blog: 

En esta fase simplemente escribiremos un nombre para nuestro blog, que podremos cambiar más tarde, y le asignaremos una dirección de internet, que no podremos cambiar. Es importante que la dirección (también llamada URL) sea corta y siempre con letras minúsculas, sin caracteres especiales como acentos o eñes, y sin huecos. La dirección suele ser el nombre del blog o el nombre del autor, pero se puede poner lo que se quiera.

Pero antes de continuar hay que hacer clic en el enlace que dice Comprobar la disponibilidad para ver si ese nombre ya está elegido por otro miembro; y suele ocurrir con frecuencia que ya esté utilizado, así que hay que agudizar el ingenio. Si ocurre esto, nos avisan con la frase: Lo sentimos, esta dirección del blog no está disponible.

2. Elección de plantilla: 

Por último, tendremos que elegir una plantilla, que es el diseño general del blog. Elegiremos la que más nos guste, pero más adelante podremos cambiarla siempre que queramos.

Y cuando pulsamos en la última flecha Continuar, ya tenemos nuestro blog en Blogger.

La tercera y última tarea será escribir un comentario en esta entrada para indicarme la dirección de tu nuevo blog educativo y así poder difundirlo.

Esto es todo.

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Seminario: sesión 2ª. El blog, sus posibilidades educativas y sus aplicaciones al aula.

¡Buenas tardes!

En la sesión de hoy comenzaremos viendo el siguiente video, que nos explicará un concepto fundamental a la hora de entender los blogs, la web 2.0.

Durante el visionado, anota dos características importantes de este tipo de web.

Web 2.0 y Educación from xardesvives on Vimeo.

También es muy recomendable la lectura de este artículo.

Ahora pasaremos a ver el blog: sus posibilidades educativas y sus aplicaciones en el aula, para lo cual veremos la siguiente presentación.

Blogs y Educación from Néstor Alonso

Ahora vamos con las tareas de trabajo personal: 

La primera consiste anotar al menos dos características importantes de la web 2.0.

La segunda consiste en hacerte seguidor/ora de este blog.

Para ello, busca el apartado "Seguidores" de este blog y haz clic el botón azul que pone "Participar en este sitio". Aparecerá una ventana emergente. Abajo hay tres botones: pinchamos en el botón de Google, que nos llevará a la página de inicio de sesión de GMAIL. Introducimos nuestro usuario y contraseña. Si lo hemos hecho correctamente aparecerá otra ventana emergente con nuestro nombre, foto (en caso de tenerla) y un botón de "Seguir este blog" de forma pública. Hacemos clic en él.

Una vez hecho esto, aparecerá otra ventana que nos da la enhorabuena. Hacemos clic en "Hecho".

La tercera tarea es escribir un comentario en esta entrada con las características que has anotado en la primera tarea.

Para hacer esto, ve al final de la entrada y haz clic en comentarios. Introduce tu comentario en el recuadro y haz clic en publicar. Probablemente debas introducir una captcha, es normal, Blogger quiere corroborar que eres human@.

Como actividad voluntaria, puedes registrarte en Smart Exchange, la comunidad virtual de recursos de Smart Notebook. Aquí podrás buscar y compartir recursos para PDI, así como conectarte con otros profesores. Más información aquí.

Esto es todo.

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Libro Media Santillana

Podéis encontrar el manual de uso de Libro Media Santillana aquí.

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SMART Exchange.

SMART Exchange es la comunidad virtual de recursos de Smart Notebook. Aquí podrás buscar y compartir recursos para PDI, así como conectarte con otros profesores.

Características:

• Búsqueda rápida: Función de búsqueda eficiente para encontrar rápidamente los contenidos educativos pertinentes.
• Vista previa: Detalles del contenido y vista previa antes de la descarga.
  Soporte internacional: recursos específicos para España y 18 países más.
  Lecciones curriculares y actividades estándar de numerosas materias.
• Búsqueda avanzada: permite un búsqueda avanzada por asignatura, ciclo, tipo, número de descargas y recomendaciones de los profesores.
• Lecciones y actividades de SMART Notebook: ejercicios listos para usar con el software SMART Notebook para pizarras interactivas SMART Board, creados por profesores expertos y personal de SMART.
• Grupos de preguntas para SMART Response: material listo para usar con el sistema de votación SMART Response, creado por profesores experimentados.
• Intercambio de recursos: simple intercambio de recursos en SMART Exchange con el resto de los miembros de la comunidad.
• Libre acceso: fácil acceso totalmente gratuito a una gran cantidad de recursos de alta calidad y a una activa comunidad de miembros voluntarios.
• Integración con SMART: todos los archivos disponibles pueden ser abiertos con el software SMART Notebook.
• Foros de discusión: una comunidad profesional de usuarios intercambia sus ideas y sus logros con el resto de los participantes.

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Aula virtual Santillana

¿Qué es Aula Virtual?

Aula Virtual es una aplicación totalmente gratuita que ofrece al docente los contenidos, recursos y herramientas para realizar la enseñanza en entornos digitales. También proporciona al profesorado todas las herramientas necesarias para gestionar y evaluar a los alumnos en el aula.

Esta aplicación proporciona acceso a la propuesta didáctica de Santillana en entornos digitales, ya que permite acceder al catálogo completo de productos de LibroMedia y LibroNet.

¿Qué características tiene Aula Virtual?

• Es una aplicación multiusuario. Aula Virtual puede ser utilizada por varios usuarios con un mismo dispositivo, por lo que permite que los alumnos y profesores compartan un ordenador o tableta, de forma que cada uno tenga acceso a sus propios contenidos. 

• El profesor puede elaborar sus propios libros digitales a partir de los libros que le proporciona la editorial y enviárselos a sus alumnos. Además, tanto el alumno como el profesor cuentan con numerosas herramientas para crear contenidos digitales: líneas del tiempo, elaboración de preguntas, mapas de conceptos, fichas, presentaciones, etc. 

• Es una aplicación multiidioma.

• No necesita conexión a Internet. Una vez descargados los contenidos, la aplicación no requiere una conexión a la red para utilizarlos. 

• El profesorado tiene el control. Decide lo que los alumnos pueden visualizar y utilizar. De esta forma, emplea solo los módulos que más se adecúan a su práctica docente.

• En Aula Virtual se accede al catálogo completo de LibroMedia y LibroNet, elaborados por la editorial Santillana, y que contienen numerosos recursos digitales con un gran valor pedagógico: murales interactivos, vídeos, presentaciones, juegos, test de evaluación, galerías de imágenes, glosarios, láminas de aula, actividades interactivas, generadores, enlaces... 

• Estos recursos didácticos están organizados por unidades y presentan una navegación muy intuitiva. Además, Aula Virtual ofrece la posibilidad de acceder a los libros digitales de los cursos anteriores por si el profesor o el alumno desean repasar, consultar o estudiar los contenidos de años anteriores.

• En los libros digitales se pueden añadir notas, buscar conceptos en diccionarios, subrayar, resaltar ideas, añadir a Favoritos, dibujar o adjuntar ficheros personales. La personalización de los contenidos permite adaptarse a todas las necesidades e itinerarios pedagógicos.

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Seminario: sesión 1ª, evaluación inicial.

Buenas tardes y bienvenidos al seminario del centro titulado: 

APLICACIONES GOOGLE 

Y RECURSOS PDI

Hoy realizaremos una pequeña presentación sobre los contenidos del seminario, haremos una evaluación inicial y explicaremos las tareas correspondientes a la sesión. 

Espero que este seminario sea muy productivo y satisfaga vuestras expectativas. Para ello, no dudéis en preguntar las dudas que os surjan.

Como ya os hemos contado cómo funciona este seminario, vamos a realizar un pequeño cuestionario para conocer los conocimientos previos sobre los blogs.

Ahora vamos con las tareas de trabajo personal:

La primera consiste en dar de alta tu cuenta de correo en Gmail, que necesitaremos para crear más adelante nuestro blog en Blogger. Para hacer esto te aconsejamos que veas este vídeo:

La segunda consiste en visitar el blog TIC del centro, en su página de seminario, donde encontraréis toda la información
Para ello abre el navegador de internet (Internet, explorer, Mozilla, Google Chrome, etc) y escribe en la barra de direcciones: colontic.blogspot.com
Aparecerá la página principal del blog. Busca en la parte superior el apartado SEMINARIO y haz clic sobre él. Aparecerán solo las entradas referentes al seminario.

La tercera consiste en visitar webs y blogs interesantes para el tema que nos ocupa. Os servirán de ejemplos de usos educativos de los blogs:

http://cedec.ite.educacion.es/es/infantil-y-primaria

http://www.aulablog.com/blog/

http://www.educablog.es/

http://www.educaciontrespuntocero.com/noticias/ganadores-a-los-mejores-blogs-de-aula-de-educacion-3-0/

http://www.educacontic.es/blog/premios-espiral-los-mejores-blogs-educativos

De forma voluntaria os recomiendo registraros en la red social Pinterest, donde también encontraréis información sobre blogs y recursos TIC.

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Juegos de compras en inglés

Especialmente para alumnado del segundo y tercer ciclo de Primaria, llega este juego de compras en el supermercado, en el que tendrás que seleccionar los productos de la lista de la compra. 

¡Ojo que no es nada fácil!

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ARASAAC, Portal aragonés de la comunicación aumentativa y alternativa.

Acabo de descubrir, ARASAAC, el portal aragonés de la comunicación aumentativa y alternativa. Ofrece recurso gráficos y materiales para facilitar la comunicación de aquellas personas con algún tipo de dificultad en este área.

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Libro digital de Vicens Vives: Guía para el alta de profesores

Guía para profes para darse de alta en EduBook3D, la plataforma de libros digitales de Vicens Vives.

 

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Osalt.com, el buscador de programas de software libre.

Debido a los problemas que suelen ocurrir con el software cuya licencia tiene un coste económico elevado, pero que nos es imprescindible en el quehacer diario, os ofrezco la ayuda de este buscador de software libre, en el que introduciendo el programa que usamos, nos ofrece las alternativas libres y gratuitas a ese programa.

Por ejemplo: si escribo Microsoft Word, el buscador me devuelve el software libre OpenOffice.

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Seminario concedido

Buenas tardes, os informo que el seminario que hemos solicitado al CTIF ha sido concedido, por lo que nuestra formación presencial en el centro sobre Herramientas Google y PDI como recurso educativo comenzará el 17 de noviembre a las 16.00 en el aula de Informática del centro.

Podéis ver el listado de todos los seminarios admitidos haciendo clic sobre la imagen.

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2º PRIMARIA: WEBS Y JUEGOS INTERACTIVOS PARA LENGUA, MATEMÁTICAS Y CONOCIMIENTO DEL MEDIO

Aquí os dejo una recopilación actividades y webs interactivas muy útiles para PDI, elaboradas por www.ceiploreto.es
Están organizadas por unidades y contenidos, por lo que resulta muy fácil encontrar lo que estás trabajando para reforzarlo gracias a las TIC.

Espero que os sirvan y vuestro alumnado disfrute de ellas. Pincha en cada imagen para acceder.

             

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Googlefi.net, buscador de recursos de Educación Física

Atención el profesorado de Educación Física y, en general, todo aquel interesado en esta materia. Os recomiendo visitar...



Es un buscador especializado en recursos de esta área con webs, imágenes, blogs, etc.

Además, si tenéis un blog podéis rellenar un formulario para aparecer en su motor de búsqueda y que sea más fácil que os encuentren.

Espero que os guste.

 

Juanjo

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Appy autism, buscador de apps relacionado con TEA

Appyautism se dirige a personas con TEA, sus familias y a todos los profesionales que se relacionan con estas personas, ofreciendo una selección de las mejores aplicaciones para ordenadores Windows y Mac y de las mejores apps para dispositivos Android, iOS y Windows Phone, así como un potente buscador para localizar las mejores apps para cada persona.

Hay diferentes categorías de búsqueda en función de las necesidades: Comunicación, aprendizaje, ocio, herramientas de apoyo, emociones y comportamiento social y recursos para padres/madres y profesorado.

Espero que os resulte útil. Y si te gusta, ¡haz un comentario! Se agradece mucho.

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24 de octubre, día de la biblioteca

Hoy, 24 de octubre, día de la biblioteca, comparto con vosotr@s unos recursos interesantes para el fomento de la lectura:

Por un lado, os enlazo a la entrada al blog de la Biblioteca Digital Internacional para Niñ@s, que busca construir una biblioteca digital de libros infantiles destacados de todo el mundo y fomenta el uso de la literatura de forma innovadora.

Y por otro, os recomiendo conocer Leoteca, una red social de lectura dedicada al uso escolar y familiar.

Espero que os gusten.

[EDITO]

Añado también 24symbol, una biblioteca virtual gratuita para el aula.

 

Juanjo

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Oferta formativa 2014-15 del CRIF Las Acacias

Se ha publicado en la web del CRIF Las Acacias los cursos de formación correspondientes al presente curso escolar. Podéis ver las actividades en plazo de inscripción haciendo clic en la imagen.

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Albor, la web de tic y necesidades educativas especiales.

ALBOR (Acceso Libre de Barreras al Ordenador) surge de la necesidad de usuarios y de  profesionales de encontrar soluciones en la búsqueda  y el uso de ayudas técnicas para el acceso al ordenador por personas con discapacidad, en cualquiera de los distintos ámbitos de su vida: educación, rehabilitación, actividad profesional, ocio, etc.
También ofrece recursos, experiencias y la posibilidad de suscribirse a sus boletines y seguirlos en redes sociales.

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Solicitado el seminario sobre blog educativo y recursos PDI.

Ayer, día 13 de octubre, enviamos al CTIF Madrid Capital, la solicitud de seminario para nuestro centro. Se llama "Aplicaciones Google y recursos PDI". Ahora hay que esperar hasta el día 7 de noviembre, en el que se hará público el resultado  de la selección en la página web de la Consejería de Educación, Juventud y Deporte y en el tablón de anuncios de los Centros de la Red de Formación del Profesorado.

En caso de que sea aprobado, comenzaríamos las sesiones de trabajo el miércoles 12 de noviembre, de 16.00 a 18.00h.

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3º Primaria: Webs y juegos interactivos de Lengua y Matemáticas

Aquí os dejo una recopilación actividades y webs interactivas muy útiles para PDI, elaboradas por www.ceiploreto.es
Están organizadas por unidades y contenidos, por lo que resulta muy fácil encontrar lo que estás trabajando para reforzarlo gracias a las TIC.

Espero que os sirvan y vuestro alumnado disfrute de ellas.

 

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Biblioteca digital internacional para niñ@s

La ICDL (Fundación Biblioteca Digital Internacional para Niños) busca construir una biblioteca digital de libros infantiles destacados de todo el mundo y que apoye a las comunidades de niñ@s y adultos en la exploración y el uso de esta literatura a través de una tecnología innovadora diseñada en asociación con los niños y para los niños.

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Vuelta al cole

Aunque ya hace días que comenzamos, quiero compartir con vosotr@s esta entrada de otro blog con una recopilación de recursos para la vuelta al cole. Espero que los encontréis útiles: (pinchad en la imagen)

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Convocatoria de seminarios, grupos de trabajo y PFC. Lineas prioritarias 2014-15

Publicadas las convocatorias de seminarios, grupos de trabajo y proyectos de formación en los centros, con el anexo de las líneas prioritarias, para el curso 2014-15.

Toda la información en la web del CRIF Las Acacias: http://formacion.enlinea.educa.madrid.org/index.php?option=com_content&view=article&id=1343:seminarios-grupos-de-trabajo-pfc-y-lineas-prioritarias-2014-15&catid=11:certamenesyconvo

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Curso de formación en red del profesorado 2014. (2ª edición)

Convocatoria de 5145 plazas en concurrencia competitiva para la realización de cursos de formación en Red para la formación permanente del profesorado que ejerce en niveles anteriores al universitario, en centros sostenidos con fondos públicos. Los cursos que se ofertan en la presente convocatoria se inscriben en el marco de actuaciones de los planes de Desarrollo Profesional Docente y de Cultura Digital en la Escuela desarrollados por el INTEF.

Plazo de inscripción: Del 8 al 22 de septiembre de 2014

Más información en: http://formacion.educalab.es/

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Bienvenid@s

Me alegra daros la bienvenida a este blog de las TIC en el CEIP Cristóbal Colón. Soy Juanjo, el coordinador TIC de este curso y me gustaría sacar todo el provecho a las nuevas tecnologías con el alumnado de nuestro centro. Disponemos de unos recursos materiales estupendos y un recursos humanos todavía mejores. Os animo a participar en este blog, comentando en las entradas todo lo que consideréis oportuno. ¡Empezamos el curso con fuerza y alegría!

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