Estamos en Madrid, en el distrito de Villaverde, en la carretera de Carabanchel a Villaverde 109, y somos un centro de integración preferente de alumnado TEA.
¡Hola! Tenía un poco olvidado la recopilación de actividades y juegos para usar las TIC en el aula. Como siempre, os dejo la magnífica recopilación del CEIP Loreto, donde podréis encontrar muchos recursos organizados por el contenido que queráis trabajar.
Hoy os traigo un tutorial para aprender a enlazar una imagen de una entrada de Blogger a álbum de Google Fotos, ya que algunas me habéis pedido información detallada del proceso.
Debido a la retirada por parte de Google de Picasa, nos vemos "obligados" a pasarnos a Google Fotos, con los pequeños inconvenientes que genera, como la pérdida de la presentación de diapositivas que nos quedaba tan estupenda en nuestras entradas.
Pues bien, os traigo la mejor alternativa que he encontrado hasta ahora para que las entradas queden vistosas sin tener que añadir un montón de fotos y que el scroll de la página sea excesivamente largo.
Me sumo a la celebración del #DíaMundialAutismo, compartiendo con vosotros mi pequeñísima aportación en forma de recurso, que aprendí de las estupendas profes que enseñan en El Aula de Los Árboles , el aula TEA del cole. Se llama Pictotraductor.
Os dejo una muestra de que traduce cualquier frase a pictogramas, por lo que es una herramienta imprescindible en el aula y también en casa.
Después de unas semanas en las que me ha sido complicado sacar tiempo para escribir en el blog, os traigo un elemento que me ha parecido muy motivador para el alumnado.
Os cuento, se trata del chroma key, una técnica audiovisual para generar efectos especiales de fondo.
Como sabéis, me gusta probar de todo así que me lancé a por unos cuantos metros de tela verde, de la más barata, que para algo estaba probando. El raso más barato me sirvió, eso sí, doblando la tela por la mitad ya que era demasiado fina, pero de todo se aprende.
Como en nuestro proyecto de Ciencias estábamos trabajando Al Andalus, decidí proponer a los alumn@s que buscaran una imagen que les gustara para usar de fondo de sus exposiciones.
Con la aplicación Touchcast y el tutorial de Rosa Liarte, ya tenía todo lo que necesitaba. así que nos fuimos al Salón de Actos a grabar.
Después de unas cuantas pruebas, obtuvimos los siguientes resultados. No son los mejores, pero para ser los primeros no está nada mal, ¿no os parece?
¿Quién sujetaba la tela? Pues sus propios compañer@s, y tan contentos de ayudar.
Veremos a ver qué obtenemos de los próximos intentos...
Ya estamos de nuevo en marcha, con las pilas cargaditas para el segundo trimestre que se presenta ante nosotr@s. Como ya os he contado, hemos comenzado un Proyecto de Formación en nuestro centro llamado "Aprendizaje Basado en Proyectos" o ABP.
Con él pretendemos formarnos en esta metodología para mejorar los aprendizajes de nuestro alumnado.
Hoy hemos tenido la primera de las ponencias, que ha estado a cargo de Juan José Vergara, uno de los más expertos y acreditados profesionales en metodologías activas que, dedicándose a la enseñanza activa, destina parte de su tiempo libre a formar a profesores de todas las etapas educativas en esta y otras metodologías.
Le conocí en mi etapa en el CEIP Manuel Núñez de Arenas de Vallecas, donde habitualmente, él y sus alumn@s de Animación Sociocultural, animaban la fiesta de Halloween del colegio, haciendo pasar al alumnado uno de los días más divertidos del curso con las actividades lúdicas que preparan. Yo, desde estas líneas, aprovecho para darles las gracias por la ayuda prestada.
Es autor del libro "Aprendo porque quiero", El Aprendizaje basado en Proyecto, paso a paso; y en él detalla de una forma muy interesante el marco teórico en el que basa su forma de ver el ABP así como las fases para llevarlo a cabo, extensamente argumentadas y adornadas con ejemplos prácticos.
De todo ello hemos podido hoy hablar largo y tendido, resolver nuestras dudas, compartir nuestras inquietudes, y reflexionar con uno de los mayores expertos de España en metodologías activas. Acabo con una frase suya de esta entrevista:
“Los docentes deben mirarse al espejo y no buscar recetas”.
Llegamos al final del primer trimestre con buenas sensaciones por todo el esfuerzo dedicado y por ver que los esfuerzos, a veces, son reconocidos y gratificados.
El lunes por la mañana estuve acompañando a Lara y a tres alumnas de su clase de 4ºA al acto de entrega de premios del concurso de spots del Ayuntamiento de Madrid. Fue una bonita experiencia colaborar con ell@s en la realización del vídeo así como disfrutar de la alegría del alumnado que ve recompensado su esfuerzo y su creatividad. Y, además, potenciando la limpieza de nuestro colegio y entorno. No puedo pedir más.
Después, a iniciativa de Carlos, nuestro profe de Educación Física, hemos hecho un vídeo al estilo de los famosos Mannequin Challenge, para desearos unas felices fiestas. Él ha grabado a los alumnos y yo he colaborado en la edición del vídeo. Se llama Colón.in Challenge y podéis verlo a continuación.
Por último, hemos continuado preparando las puertas abiertas del día 21. Una jornada que consistió en contar en qué han consistido los proyectos de ciencias de este curso y después, en el salón de actos, una lectura del relato del Príncipe Feliz, de Óscar Wilde y unas canciones en inglés. que Chelo preparó alegremente con ellos y que personalmente le agradezco.
Pronto podréis ver los vídeos de los festivales, no desesperéis.
Por último, todo esto no hubiera sido posible sin la ayuda que me ha prestado en este mes mi alumna de Prácticas de Magisterio, Irene Méndez, a la que desde aquí le doy las gracias por su trabajo y esfuerzo.
Aprovecho para desearos unas felices fiestas y un próspero 2017.
