Nuestro centro

Estamos en Madrid, en el distrito de Villaverde, en la carretera de Carabanchel a Villaverde 109, y somos un centro de integración preferente de alumnado TEA.

Formación

Desde los seminarios que realicemos, hasta los microtalleres temáticos, aquí encontraras todo lo relacionado con la formación en las TIC.

domingo, 14 de octubre de 2018

EnlightED: Revolucionando la Educación desde cero, con Ken Robinson.

Éste es un pequeño resumen/reflexión de una corta pero intensa jornada en enlightEd.


La primera vez que vi el vídeo "Las escuelas matan la creatividad", de Ken Robinson, quedé bastante impactado.
No solamente por la elocuencia del profesor universitario, sino por el claro mensaje que transmite de que la Educación tiene que cambiar, evolucionar.



Años después de verlo, me ha surgido la oportunidad única de ver una de sus conferencias en directo. En el marco del South Summit 18, se celebró el 5 de octubre EnlightEd, un evento sobre la educación, la tecnología y la innovación, tres elementos que me interesan profundamente.

Pues bien, esa mañana en la La Nave de Villaverde, a pocos cientos de metros de nuestro colegio, se celebraron estas conferencias donde pude escuchar a Toni Nadal, entrenador de Rafa durante muchos años, que en su keynote (" The Importance Of Grit In Education") que lanzó unas cuantas ideas muy interesantes:
  • Debemos tener PASIÓN por lo que hacemos. Sin ella, no podremos alcanzar nuestros retos, sueños y objetivos. Para ello, también, es indispensable tener AFÁN DE MEJORA.
  • La preparación es importante, el TRABAJO DEL DÍA A DÍA, la CAPACIDAD DE AGUANTE,
  • Tenemos que restar importancia a lo SUPERFLUO.
  • La responsabilidad es PROPIA, no debemos buscar excusas externas.

Continuó la mañana con "Teaching Code, STEM, & Robotics in the Classroom", con David Cuartielles (ARDUINO), Daniel Gonzalez de Vega (SMARTICK), Ivan Ostrowicz (DOMOSCIO) Óscar Martín Centeno (Director del CEIPSO SANTO DOMINGO): En esta charla, se hizo referencia a que si en la escuela se enseña el funcionamiento de la máquina de vapor, también se debería enseñar el funcionamiento del ordenador, como la principal máquina de nuestra era.
La programación como un lenguaje universal, lógico y matemático, en positivo; pero también con las limitaciones del nivel de inglés que se requiere para ello o el nivel tecnológico de los profesores, son aspectos que se trataron en la charla. He de decir que me impresionó la manera de comunicar del director del CEIPSO Santo Domingo, único representante de la escuela pública en el evento.

A continuación tuvo lugar el panel: "How Can We Make World-Class Education Available for All?" , presentado por Lucía Figar, al que presté poca atención debido a los problemas de la app de traducción simultánea y a que como consejera de Educación hizo todo lo posible por ningunear al profesorado de la Educación Pública. Es paradójico que ella presentara este panel, con proyectos educativos para llevar la educación a lugares desfavorecidos como la India.

Por fin llegó el momento más esperado y Ken Robinson hizo su aparición, con su "Revolutionizing education from the ground up", traducido: Revolucionando la educación desde cero.


Comenzó criticando PISA y las notas como único valor de muchas escuelas y sistemas educativos. La escuela es más que esa visión industrial de que el alumn@ supere grados con el único objetivo de llegar a ser universitario. 
La escuela debe potenciar las cualidades personales de cada niñ@, buscar y alentar el talento debe ser prioritario, pues de lo contrario, condenaremos a muchos alumn@s al fracaso escolar.
La emoción que cada uno siente por determinada disciplina, área, debe mover el aprendizaje de ese sujeto, para asegurar el aprendizaje como un juego, por lo tanto sin esfuerzo.
Muchas de los argumentos dichos hacen ver que existe la necesidad de repensar la escuela desde la estructura. Esta visión está por ver si cala entre los "jefazos" de la Administración allí presentes.
En la parte final, habló de seguir el criterio de la sostenibilidad ambiental en Educación, es decir, eliminar toda parte tóxica, al igual que hacemos con los alimentos, de nuestro sistema educativo, de nuestras clases.

Fue una experiencia muy enriquecedora. Es cierto que no presentó ideas demasiado novedosas con respecto a su viral vídeo, pero quizá ya no lo pueda decir más alto y más claro, de ahí el título de la ponencia.
Ahora toca esperar a ver si entre todos y todas somos capaces de REVOLUCIONAR LA EDUCACIÓN, desde nuestro ámbito, saliendo de nuestra zona de confort, con mentalidad de crecimiento para conseguir este o cuyos objetivos nos planteemos.


viernes, 12 de octubre de 2018

Videotutorial: Seguir piefcitos.com por mail y publicar comentarios

Aquí os dejo el videotutorial que he creado para facilitaros el registro en piefcitos.com y la publicación de comentarios. Espero os resulte de ayuda.



domingo, 30 de septiembre de 2018

Llegan los Bee Bots al cole

Buenas tardes. Hoy os traigo una de las principales novedades que pondremos en marcha este curso:


Me refiero a la inclusión en la etapa de Educación Infantil de la iniciación a la ROBÓTICA, usando los Bee Bots, unos robots de uso educativo.


Creemos que con ellos podremos desarrollar las siguientes habilidades y capacidades:

  • Resolución de problemas.
  • Planificación.
  • Creación de secuencias.
  • Orientación espacial  y temporal.
  • Trabajo en equipo.
  • Capacidad de abstracción, para programar el camino que tienen que seguir.
  • El orden de las acciones.
  • La anticipación.
  • La elaboración y comprobación de una hipótesis.
Pretendemos, por tanto, facilitar el aprendizaje de contenidos curriculares, especialmente de Ciencias y Matemáticas, así como la creación de nuevas estrategias de pensamiento y aprendizaje.
¿Cómo se aprende con ellas?
Estas simpáticas abejas vienen con una serie de alfombras con casillas, por las que se moverán las abejas. Ahí entrará la maestra, que retará al alumnado a que la abeja llegue a un determinado punto o casilla. El alumnado indicará con los botones de dirección a la abeja los comandos a ejecutar.
Las actividades pueden ser muy variadas, lo que facilitará su integración en los rincones y proyectos de Educación Infantil.


De momento, vamos a comenzar a familiarizarnos con ellas. Dentro de poco, tendréis noticias de su uso por parte del alumnado de Ed. Infantil.

miércoles, 26 de septiembre de 2018

Instalar WPS Office en MAX 9.5 con diccionario e idioma castellano

La suite de oficina WPS Office constituye un buen recurso ahora que contamos con MAX en los ordenadores de las clases, debido a que trabaja de una mejor forma con los archivos que han sido creados en la suite Microsoft Office, y tiene versión adaptada a Linux. también crea documentos .doc o .docx.

Aquí os dejo un pequeño tutorial para aprender a instalarlo, ponerlo en español y contar con el diccionario también en nuestro idioma.


Los comandos para la instalación son los siguientes:
Versión 32 bits:

  • sudo wget http://kdl1.cache.wps.com/ksodl/download/linux/a21//wps-office_10.1.0.5707~a21_i386.deb 
  • sudo dpkg -i wps-office_10.1.0.5707~a21_i386.deb 
Versión 64 bits:
  • sudo wget http://kdl1.cache.wps.com/ksodl/download/linux/a21//wps-office_10.1.0.5707~a21_amd64.deb 
  • sudo dpkg -i wps-office_10.1.0.5707~a21_amd.deb 
Los comandos para poner el diccionario en castellano son:
  • cd /opt/kingsoft/wps-office/office6/dicts
  • sudo wget http://wps-community.org/download/dicts/es_ES.zip
  • sudo unzip es_ES.zip

Cualquier duda podéis ponerla en los comentarios.

martes, 4 de septiembre de 2018

Primeros pasos con Duolingo: crear una clase

Buenas tardes, ya estamos de nuevo en marcha con el nuevo curso escolar. Este año pretendo crear pequeños tutoriales que sirvan a mis compañer@s maestr@s a realizar pequeñas aventuras en el campo de las TIC.


Hoy, a petición de mi compañera Chelo, os dejo como crear una clase en Duolingo, una de las mejores plataformas de aprendizaje de idiomas que existen actualmente. Espero que a vosotr@s, teachers, os parezca útil. 

viernes, 13 de julio de 2018

Presupuestos participativos: ¡lo hemos CONSEGUIDO!

Buenas tardes a tod@s, como sin duda ya sabréis.... ¡¡lo hemos conseguido!! Nuestro proyecto de patios ha superado la última votación en los presupuestos participativos de Decide Madrid 2018.


Ayer, sobre las 18.15 de la tarde, representantes del Ayuntamiento de Madrid celebraban un acto en el que publicaron los proyectos ganadores de este curso. Poco más tarde, se hacía pública en su web la relación de proyectos que han superado esta última fase en el presente año.
Pues bien, en el distrito de Villaverde se encuetra el proyecto "MEJORA COMUNITARIA DE LOS PATIOS ESCOLARES", que, como centro, hemos venido apoyando y difundiendo para sacarlo adelante.
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Personalmente, estoy muy contento de que hayamos conseguido 300.000€ para la mejora de los 5 colegios implicados en la propuesta por varias razones:
  • Hemos conseguido unirnos varios colegios y muchas personas que no nos conocemos personalmente, en pro de una mejora necesaria, empoderándonos para conseguir lo que necesitábamos.
  • Hemos trabajado en equipo para difundir la propuesta al máximo en el barrio. Solo con la ayuda de tod@s hemos sido capaces de conseguirlo.
  • A partir de ahora toca reflexionar en conjunto: alumnado, profesorado y resto de la comunidad educativa, para ver qué necesidades podemos cubrir. La asamblea debe ser nuestra herramienta de decisión.
Este éxito es de tod@s l@s vecin@s del barrio de Villaverde, que desean lo mejor para sus hij@s.
¡Enhorabuena a tod@s!

viernes, 25 de mayo de 2018

Presupuestos participativos: Comienza la VOTACIÓN FINAL. Tutorial de AYUDA

Hola a tod@s.
Como sabéis, nos encontramos en la fase de votación final de los presupuestos participativos del ayuntamiento de Madrid. Nos encontramos en una fase decisiva puesto que nos jugamos 300000 € para los cinco coles participantes.


Ha llegado el momento de volver a votar para conseguir nuestro objetivo de unos patios más habitables. 
Para ello he creado un tutorial que podéis usar quienes tengan dudas para saber cómo se realiza la votación.
Espero que os resulte útil.